作為全國最早建立的旅
成都市青蘇職業中專學校，以其獨特的“三自一主體”管理模式而在教育領域聲名遠揚。這一管理模式如同在教育的海洋中揚起的一面鮮明旗幟，吸引著眾多家長和學生的關注。
在日常規范方面，統一校服這一舉措，不僅展現了學校的整齊劃一和紀律性，更讓學生在潛移默化中培養了團隊意識和集體榮譽感。禁止手機入課堂，有效地避免了手機對課堂秩序的干擾，讓學生能夠全身心地投入到學習中。而宿舍實行軍事化查寢，更是培養了學生的生活自理能力和時間管理能力，為他們未來的學習和生活奠定了堅實的基礎。晚自習教師全程輔導，猶如一盞明燈，照亮了學生在學習道路上的每一步，及時解答學生的疑惑，幫助他們攻克學習中的難關。
學風建設方面，月考成績與升學推薦掛鉤這一舉措，極大地激發了學生的學習動力和競爭意識。學生們深知只有通過努力學習，取得優異的成績，才能獲得更好的升學機會。這種將學習成績與實際利益緊密結合的方式，有效地強化了學習紀律，營造了濃厚的學習氛圍。
然而，任何管理模式都不可避免地會引發一些爭議。在成都市青蘇職業中專學校，部分學生認為課余活動較少，管理過于嚴格。這確實是一個值得關注的問題。學校在注重學生學習成績的同時，也應該適當增加課余活動的時間和種類，讓學生在緊張的學習之余，能夠得到充分的放松和發展。
但不可否認的是，數據是最有力的佐證。近三年專科上線率 90%，就業率 98.8%，這些數據充分說明了成都青蘇職中嚴格管理模式的成效。正是因為這種嚴格的管理，才使得學生們在學習上更加努力，成績得到了顯著提升。
綜上所述，成都青蘇職中適合希望通過嚴格管理提升成績的學生。對于那些對學習有較高要求，渴望通過自己的努力取得優異成績的學生來說，成都青蘇職中無疑是一個理想的選擇。