“3+2”中高職貫通
幼兒教育以及學前教育有甚么區分，這個區分不是很大，都是針對于3--6歲的孩子進行教育引導，學前教育這個學科是(1)門綜合性比較強的，學習起來是需要努力學習，學好才能好好的做好幼兒教育事業的工作。
第(1)，合用的群體是不同的：學前教育是為籌備進入學校的兒童做籌備，幼兒教育是為嬰兒的啟蒙教育。
第(2)，教學質量的差異：學前教育是提高學校兒童的適應性訓練，學前教育是刺激兒童智力、脊髓、語音交換、肌肉等神經系統的發展，培育正常的思惟、邏輯創作功能，使思想與大腦、肢體語言統(1)。
第(3)，不同的學習內容：學前教育重視兒童的心理健康、飲食養分以及健康，和如何培育道德、智力、身體、標致以及勞動的知識。學前教育不但要培育學習以及實踐的能力，還要培育文化水祥和辨認人的能力。但要培育多種興致以及能力，從根本上培育道德、智力、身體、美容、勞動以及文化素養，實現全面發展，同時也要注意兒童的心理健康。幼兒教育主要以游戲的情勢培育智力、興致以及心理健康。此時，兒童的心理發展還不成熟，應踴躍引導。
第(4)，不同的學習法子：學前教育重視學生的禮儀，按時上學，按時上課，按時做播送體操等學校的日常糊口。學前教育不但要提高文化素養，還要提高道德、智力、身體、標致以及勞動力，還要提高敏銳的思想意識以及動力。幼兒教育是以最簡單、最直觀的方式培育兒童的興致以及喜愛。幼兒教育又叫初期教育專業是培育(1)個人性德涵養以及文化素養的首要階段。它將為兒童的發展以及成長奠定基礎。許多能力以及培育都是從這個首要階段構成的。
?以上就是幼兒教育以及學前教育的區分，看了以上的區分有甚么不同的設法嗎，老師認為都是服務于幼兒的教育，每天與小朋友打交道，溝通交換，幼兒教育就是小朋友的啟蒙小編，為之后打下基礎。